夏休み・通知票編

で、通知票はと言いますと。
△○◎の３評価。

国語
国語への感心意欲態度：○
話す聞く能力：○
書く能力：○
読む能力：◎
言語に関する知識理解技能：○

算数
算数への感心意欲態度：○
数学的な考え方：◎
数量や図形についての技能：○
数量や図形に関する知識理解：◎

生活
生活への感心意欲態度：○
活動や体験に関する思考表現：○
身近な環境や自分への気付き：○

音楽
音楽への関心意欲態度：○
音楽表現の創意工夫：○
音楽表現の技能：○
鑑賞の能力：○

図画工作
造形への関心意欲態度：◎
発想や構想の能力：◎
創造的な技能：◎
鑑賞の能力：○

体育
運動や健康安全への関心意欲態度：○
運動や健康安全への思考・判断：○
運動の技能：○

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行動について
・時間を守り物を大切にし気持ちのよいあいさつをする
・進んで運動し元気に生活する
・よいと思うことは進んで行い、最後まで頑張る
・自分でしなければならないことはしっかり行う
・いろいろ工夫して仕事に取り組む
・身近にいる人々に温かい心で接し、仲良く助け合う
・生きているものに優しく接し、自然に親しむ
・手伝いや仕事を進んで行う
・自分の好き嫌いにとらわれないで行動する
・約束や決まりを守り、皆が使うものを大切にする

以上の項目の中で、○がついていたのは、
・自分でしなければならないことはしっかり行う
だけ（爆）。
いかにも娘らしいというかなんというか。

各教科に関しては・・まぁね。
図画工作は、推して知るべしですわね。
その他も、なんか娘らしいというか、
彼女が学校でどう過ごしてるのか、リアルに想像出来る・・

所見
「かえるバランス」では、終わりの合図があっても、
やり続ける意欲的な姿が見られました云々・・・

・・ごめん、自宅で「ゴンッ」としたの見て、
思いっきり笑ってしまった（爆）。
そっか、そんなに頑張ってたのか・・娘よ、すまん。
しかし、何故に「かえるバランス」にそこまで意欲を燃やしたのか、
私にはさっぱり分からないよ。

ま、そんな感じの「人生初・通知票」でございましたｗ